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每日精选:岐怎么读(岐念什么字) 小编带你清楚了解

互联网 | 2023-02-20 09:20:31

始祖后稷的农耕天赋


(资料图片仅供参考)

撰文 | 李山 责编 | 廖玥

上一期讲了《生民》的前三章,始祖后稷的出生神话,背后有着农耕文明的文化意蕴;始祖的天赋,就在其生而知之的种植庄稼的本领。下面接着看《生民》中间的四章:

实覃实訏,厥声载路。

覃:长。实:是。訏(xū):大。

诞实匍匐,克岐克嶷,以就口食。

岐、嶷(nì):有知觉的样子。

蓺之荏菽,荏菽旆旆,禾役穟穟,

蓺:同“艺”,种植。荏(rěn)菽:大豆、胡豆。旆旆:茂盛貌。役:行列。穟(suì)穟:密密麻麻的样子。

麻麦蒙蒙,瓜瓞唪唪。

瓞(dié):小瓜。唪(běng)唪:圆滚滚的样子。

【大意】后稷哭声长又响,满大路都在回荡。他开始慢慢地爬,自己找口粮,无师自通聪明样。他种下大豆,大豆密密麻麻地长;麻和麦茫茫连成片,大瓜小瓜滚溜溜圆。

诞后稷之穑,有相之道。

相:助。

茀厥丰草,种之黄茂。

茀(fú):拔除。黄茂:指庄稼。

实方实苞,实种实褎,实发实秀,

实:是。方:开始发芽。苞:苗开始成包状。种:苗始出地面。褎(yòu):伸长。发:茎变高。秀:吐穗。

实坚实好,实颖实栗。即有邰家室。

坚:茎秆坚硬。颖:作物秀穗的尖。栗:籽粒坚实。有邰:地名。后稷始封之地。

【大意】后稷种庄稼,助长手法妙。拔去那蒿草,种上黄色茂实的苗。种子孕土壤,发芽鼓成包,苗子离地面,茎叶天天高,吐穗一条条。秸秆挺挺壮,禾穗簇蔟尖,籽粒坚实又饱满。由此后稷受了封,他在那叫做有邰的地方把家室建。

诞降嘉种,维秬维秠,维穈维芑。

秬(jù):黑黍。秠(pī):一个谷壳内含两粒籽粒。穈(mén):红色的苗。芑(qǐ):白色的苗。

恒之秬秠,是获是亩。

恒:遍,满。亩:按亩计算。

恒之穈芑,是任是负,以归肇祀。

任:负载。肇祀:创立祭祀典礼。

【大意】老天给后稷降下优良品种,黑色香黍双粒的秠,红色白色苗色奇。满地播种秬和秠,一亩亩收获都丰腴。红苗白苗到处种,又抱又背丰收季。后稷从此建立了周家的祭礼。

四章所赞述的,都是始祖在稼穑方面不教而能的天赋。后稷身份很尊贵,他是“感天而生”的上天之子;他还很强悍,屡弃不死,就是其生命健旺的证明。这些,用神话学的术语来概括,后稷就是个“半神”。然而,就是这位有着超常能力的“天之子”、这位半神,不是去冒险,去干常人干不了的大事,却干起了人间最普通的行业:种地。周人这样歌颂自己的始祖,当然是有其“农耕神圣”观念在其中。然而,就是这样的有关“神圣”的观念,也含着具有普遍意义的古代中国观念:真正的英雄,是在平凡人间生活中建立不凡功德。因此,后稷是一位文化英雄

与后稷有关,在《论语·宪问》篇记载了一段有趣的对话:

“南宫适问于孔子曰:‘羿善射,奡荡舟,俱不得其死然;禹稷躬稼而有天下。’夫子不答,南宫适出。子曰:‘君子哉若人!尚德哉若人!’”

羿和奡是两位古代的首领,他们很擅长武力,其中的“奡荡舟”,有一说法是:奡可以陆地冲舟,即可以陆地上划船令其飞快行进。好大蛮力!然而,南宫适问:怎么他们都死得很惨呢?反而是老老实实平治水土、种植庄稼的大禹和后稷,子孙后代却可长期享有天下。孔子对子不答,因为他知道南宫同学已经有答案了。然后夸赞南宫“尚德”,懂得什么是最高的德行。孔子这样评价往古人物,是有《生民》这样的诗篇为其文化背景的。

门楼砖细雕刻“后稷稼墙”

其次,读这四章的诗句,还有一点值得注意,那就是诗篇表现的后稷稼穑的“有相之道”。诗篇表现后稷稼穑的“有相”笔法是十分畅达的。“种之黄茂”以下,诗篇连用了五个排比,连换了十个形容词来形容作物的长势,若没有对农耕的熟悉是做不到的。而且,这样的情况还反复出现在与农事有关的诗篇中,例如《周颂·载芟》:

“播厥百谷。实函斯活,驿驿其达。有厌其杰,厌厌其苗,绵绵其麃。载获济济,有实其积,万亿及秭。”

总之一写到农事,“制礼作乐”的西周诗人就精神健旺,就笔力畅达,显示的是对农耕生活的熟稔与喜爱。

稷王庙 献殿

然而,强烈的文学情调背后,是观念的作用,诗篇这样表现后稷的“有相之道”,只是要突出如下一点:后稷是农耕作物管理规则的创立者。“茀厥丰草,种之黄茂”两句八字的农业技术含量,在今天看难免觉得太平常,可是在数千年前的古代,一定表现的是当时的最新发现。

这样说,是因为下面的诗句,可视为是对“黄茂”一词所指的补充。作为文化英雄的后稷,诗篇继而表明始祖另一项功德:农作物新品种的获得。诗篇说是“天降嘉种”,其实是一种探索、寻找甚至是培育。诗篇神化祖先的“天降”之说,反而减损了祖先功德的创造性。有文献说,汉武帝晚期为恢复社会生产采取的“区田法”就源于后稷的技术。这样的传说,真实性可疑,却突出了后稷在农业上的发明之功。因此,在农耕稼穑上“有相之道”的后稷,越发像一位农耕文化的创造英雄。

本文节选自《诗经应该这样读》

中华书局2019年出版

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栏目主持人 李山教授

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责编 廖玥

美编 李锦若

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